tmarkina259, спасибо большое за отзыв. Было очень приятно с вами работать.

Юлия Александровна, хочу сказать вам спасибо за ваши занятия. Семён ходил к вам с удовольствием и сразу был виден результат. Спасибо вам за вашу работу.

i-sumenkova, При замене [л] на [в] необходимо затормозить движения нижней губы;

Для этого ребенка учат сначала опускать её, обнажая зубы, и удерживать в таком положении под счет от З до 5, потом поднимать к верхним зубам. Эти движения повторяются несколько раз. Если у ребенка не получается, используют механическую помощь, то опускают и поднимают нижнюю губу указательным пальцем, поставленным под нее.

i-sumenkova,при такой замене язык не принимает участие в артикуляции, нижняя губа двигается к верхним резцам.
Постановка звука [л] проходит поэтапно. Перед основным комплексом занятий проводится артикуляционная гимнастика, которая улучшает работу органов артикуляционного аппарата.

Юлия, а подскажите, как исправить дефект речи у ребенка, который не выговаривает, как ни странно, букву "л"? ребенок ее произносит близко к "в".

komshanna, Затем приступают к словам со звуком «Л» в середине: солома, велосипед, перелом, полет, акула, глаз, пила. Закрепляют упражнение словами, содержащими звук «Л» в своем окончании: стол, бокал, спортзал, стул, вокзал.
Эти упражнения нужно повторять регулярно, они помогут только при длительном многократном повторении.

komshanna, Время от времени отводить язык назад, так что вместе «Ы» должен звучать звук «ЛЫ».
Теперь ребенок может потренироваться выговаривать звук «Л» в различных слогах: ЛА-ЛО-ЛЫ-ЛУ-ОЛ-АЛ-ИЛ. Их нужно произносить протяжно, нараспев.На следующем этапе малышу нужно потренироваться правильно говорить слова, в которых звук «Л» расположен в начале, в середине и в окончании. Начинают со слов начинающихся на «Л»: лак, лай, лук, лампа, лопата, луч, лужа, лошадь.

komshanna,могу предложить Вам логопедические упражнения на произношение «Л» в домашних условиях.
Малышу нужно последовательно выполнить следующие упражнения:
Расположить язык неподвижно между зубами. В этом положении протяжно произносить звук а-а-а. Затем, через минуту ребенку нужно периодически прикусывать кончик языка, так что вместо «А» у него должно выходить «АЛ».
Зажать язык между верхними и нижними зубами. Протяжно произносить звук ы-ы-ы.

komshanna, Зайдите на сайте в раздел "Для вас, родители", там есть материал по автоматизации звука [ц]

komshanna, Добрый день. Возможно звук недостаточно автоматизирован.Автоматизацию звука Ц в словах лучше начинать с обратных слогов, в конце слов – боеЦ, певеЦ… Если ребенок имеет несколько нарушенных звуков – постарайтесь выбирать слова со звуком Ц, не имеющих в своем составе оппозиционных звуков.

Ещё вопрос: ребёнку 3 года. В конце слов не выговаривпет звук л, вместо него говорит й, а перед гласной произносит чётко, пора обращаться к логопеду?

Здравствуйте. Подскажите пожалуйста, ребёнок занимался с логопедом с 5 до 7 лет, все звуки были поставлены, но спустя время, ребёнок снова плохо выговаривает звук ц, снова идти к логопеду или можно как-то дома разработать?

natashashkina1983, При горловом произношении целесообразно добиваться проторного (невибрирующего) звука «Р». Перед зеркалом ребенка просят широко улыбнуться, поднять кончик языка в нужную позицию и произнести звук «З». Он будет искаженно звучать и это называют «сломанным звонком». К нему прибавляют гласные и получают рычание, но без вибрации.Необходимо чтобы ребенок хорошо слышал разницу в произношении и мог себя контролировать.

Здравствуйте. Племянник в дошкольном возрасте занимался с логопедом, осталось горловое Р. Можно ли исправить этот речевой недостаток в школьном возрасте?

Результативность коррекционной помощи ребенку зависит от степени заинтересованности и участия родителей в исправлении речи. Важная роль в сотрудничестве родителей и учителя-логопеда отводятся домашним заданиям.
Логопедическое домашнее задание-это индивидуальная форма учебной деятельности дошкольника, которая осуществляется без контроля со стороны учителя-логопеда, но по его поручению.Только тесный контакт в работе логопеда и родителей может способствовать устранению речевых нарушений

Если ребёнок занимается с логопедом, стоит ли родителям самим заниматься с малышом дополнительно?

Добрый день.Мнение, что ребенка надо приводить на прием к логопеду к пяти годам, в настоящее время уже устарело. Дело в том, что к этому возрасту речь ребенка уже во многом сформирована, а наиболее благоприятный периодом для развития речи является возраст 2-3 года. именно в этом возрасте надо поинтересоваться, все ли хорошо у вашего ребёнка с речью. И даже если логопед в поликлинике скажет, что развитие ребенка соответствует возрасту, надо ежегодно посещать логопедический кабинет.

Здравствуйте. Подскажите пожалуйста, с какого возраста нужно показать ребенка логопеду?